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2016年本科生公共卫生探究性项目结题答辩

编辑:yhz 时间:2017年01月09日 访问次数:1188

201717日上午8:30-下午15:00,我系在医学院教学楼A315实验室成功召开了“2015-2016年浙江大学本科生公共卫生探究性实验项目”结题答辩会议。

结题答辩评审组由夏大静、孙文均、余运贤、叶怀庄四位老师组成。参加答辩会议的本科学生50余人,分别来自2012-2015级预防医学、临床医学、口腔医学专业。该批探究性项目于20166月立项(共23项),利用课余时间完成研究,通过答辩19项,申请延期3项、因故终止1项。

各项目组ppt汇报10分钟、提问答辩5分钟。同学们精心准备了汇报材料,提交了实验项目总结报告19份、个人体会59份。根据评审组老师提出的问题和意见,各项目组修正实验总结报告后汇编归档。延期项目补交总结材料,终止项目收回经费。

本次探究性项目涉及范围较广泛,包括校园环境空气质量监测、病媒生物密度调查、职业暴露致病机制、肿瘤病因探索、植物功效成分抗癌免疫及营养调节、大学生网络订餐食品安全、社区慢性病管理、医患关系调研、心理学诊断、药物临床前期实验等。

从同学们现场答辩和提交个人体会可知,大家的收获很大。该批项目研究历时半年,大部分为新立项项目,少数是原有SRTP项目的延续。大家认为参与探究性项目活动是提升实践能力、加深对理论知识理解的有效途径。通过项目资助,找到了自己喜欢的指导老师和喜爱的项目。通过项目全过程的训练,体验到独立实验的艰辛、导师指导和学长帮助的重要性;认识到必须认真阅读大量文献、做好实验前期准备和实验操作,以及严格的数据处理和总结撰写;项目组成员也体会到实验运作协调难度以及项目完成后的喜悦。

最终,根据各项目组的现场汇报、提问答辩以及对项目总结报告的书面审核,综合评审组老师的打分情况,评出优秀5项、良好10项、合格4项。评审组老师认为本次项目完成质量普遍较高,对大家的答辩表现给予高度认可!

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