经过几代人的努力，本中心开展了一系列卓有成效的实验教学改革，通过优化整合校内外教学资源，构建了“模块化-校地联动”的实验教学体系。每年面向预防医学、临床医学、口腔医学、基础医学等四个专业近500名学生开展实验实践教学。实验教学依据“模块化”模式，设置基础性、综合性、设计性三个层级，年均开设实验项目100-120个，内容覆盖流行病学、卫生毒理学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业病学、环境卫生学、儿少卫生学、卫生统计学、社会医学、医学心理学及预防医学等核心课程，并依据公共卫生与预防医学学科发展与实践需求逐年动态更新。
中心以“虚实融合与场景化实训”为核心特色，构建了“实践操作—虚拟仿真—融合演练”三位一体的实验教学体系。
——“实操”的维度，通过技能操作、社会调查、案例讨论、专题研究等方式，夯实学生从基础操作到综合实训的系统能力；
——“虚仿”的维度，依托重大呼吸道传染病疫情、职业危害暴露等虚拟仿真项目，突破实体实验室时空边界，高保真再现公共卫生现场；
——“演练”的维度，以公共卫生综合案例为牵引，将虚拟场景练习与模拟现实场景验证深度贯通，搭建“现场调查—采样检测—风险评估—应急响应”全链条场景化实训平台。学生在沉浸式实战训练中完成知识迁移与技能进阶，真正实现“在场景中学习、在实战中成长”。
近年来，中心突破传统学科壁垒，将前沿分析技术与现场流行病学、健康大数据等公卫核心业务深度融合，强化岗位胜任力和创新能力。通过构建“平急结合”的模拟实训场景，致力于培养具备专业基础知识扎实、公共卫生视野开阔、实践能力与应急能力突出的高素质应用型、复合型人才，为学校多学科交叉教学与科研创新提供强力支撑。
