社会医学系

发布者:曾玉航发布时间:2022-06-01浏览次数:10105

  • 社会医学系简介

浙江大学社会医学系前身是 1986 年设立的浙江医科大学社会医学与卫生管理学教研室,由楼钦元教授担任首任教研室主任。1993 年,学科率先探索以社会医学实践为载体的医学教育改革,该成果荣获国家级教学成果一等奖。2001 年获批浙江大学硕士学位授权点;2003年,作为主编单位承担《社会医学》国家规划教材(第 2 版至第 6 版)编写工作,由李鲁教授担任主编;同年获批浙江省 “社区医学与全科医学” 医学重点学科。2008 年获批浙江大学博士学位授权点。2012 年获批浙江省 “社会医学与卫生事业管理” 重点学科。2018 年,再次作为主编单位牵头《中华医学百科全书(社会医学)》编纂,李鲁教授出任主编。

社会医学是医学与社会科学交叉融合的学科,聚焦探究各类社会因素对人群健康的作用机制与内在规律,解析健康的社会决定因素,运用社会科学理论与研究方法,提出疾病防控、人群健康促进的干预策略与政策建议。历经 36 年深耕建设,浙江大学社会医学系逐步形成鲜明的学科研究方向:弱势群体健康的社会决定因素研究、健康相关生命质量研究、健康老龄化研究、烟草控制与健康促进为主的健康行为学研究、全球健康与疾病负担研究、心理健康与社会心理服务体系研究,以及医疗卫生改革与卫生经济学评估研究等。

专任教师

周旭东,系主任,教授,博士生导师

李   鲁,教授,博士生导师

王红妹,教授,博士生导师

杨   芊,教授,博士生导师

李   颖,副教授,硕士生导师

徐俊芳,副教授,硕士生导师

沈晓红,副教授

张   宁,百人计划研究员,博士生导师

沈筱筠,讲师

董恒进,教授(返聘)

杨廷忠,教授(返聘)

杜亚平,副教授(返聘)

教学工作

本系面向本科生、研究生开设多门核心及特色课程,主要包括《社会医学》《卫生事业管理学》《健康教育学》《医学心理学》《社会医学与卫生事业管理专题》《全球卫生》《医院管理学》《儿少卫生学》《医学伦理学》《卫生经济学》《卫生服务研究》《社会行为科学理论与方法》等,构建起覆盖本、研不同培养阶段的完整课程教学体系。

科学研究

1. 健康社会决定因素、健康老龄化与生命质量研究

围绕流动人口、留守及流动儿童等弱势人群,开展健康社会决定因素及健康公平研究;关注人口老龄化背景下的健康挑战,开展健康老龄化、积极老龄化及相关心理与行为机制研究,探索促进中老年人身心健康、社会参与和健康行为的干预路径;开展普通人群与病患群体的健康相关生命质量、患者报告结局、健康素养及健康心理相关研究,推进相关测量工具的开发与实践应用;开展社区慢性病及健康危险因素干预研究。

2. 社会与健康行为研究

立足社会与行为科学视角,解析健康相关行为的发生、改变与维持机制,研发适配我国本土社会文化背景的行为干预理论、方法与工具;围绕烟草控制、抗生素合理使用、身体活动与运动促进、慢性病自我管理、传染病相关健康行为等开展研究;综合运用心理与行为科学理论及干预方法,推动健康行为研究成果向人群健康促进实践转化。

3. 全球健康与疾病负担研究

面向全球及区域重大健康问题,开展全球健康与疾病负担研究,关注不同国家、地区及人群疾病负担、健康风险及其变化趋势,为重大疾病防控、人群健康促进和卫生政策制定提供科学依据。

4. 卫生体系、实施科学与政策研究

紧扣国家及地方医疗卫生改革和公共健康治理需求,开展医疗卫生改革、卫生政策与健康服务体系研究,为政策制定、改革深化及配套制度完善提供循证证据;围绕社会心理服务体系建设,探索多部门协同、专业服务能力建设及可持续运行机制;运用实施科学理论、框架与方法,研究循证干预在真实世界中的实施影响因素、实施策略、推广与规模化应用,并开展政策实施效果及卫生技术经济学评估。


社会服务

2007——2019 年,李鲁教授担任中华预防医学会社会医学分会主任委员,现任该分会名誉主任委员、健康浙江行动专家委员会副主任委员;王红妹教授现任中华预防医学会社会医学分会副主任委员。杨廷忠教授开展的控烟研究得到世界卫生组织及国内主流媒体广泛报道与引用,作为控烟专家为国家控烟政策与立法工作提供专业建言;其牵头项目 “Building Tobacco Treatment Capacity in Medical Universities and Affiliated Hospitals in China” 斩获 2014 年 Global Bridges 全球烟草依赖治疗项目设计奖。周旭东教授长期赴四川凉山、新疆等偏远欠发达地区,开展儿童健康、保护与发展相关研究,打造凉山 “星耀阿依”(“阿依” 为彝语,意为儿童)、安徽芜湖 “鲁冰花儿童项目” 等具有影响力的特色品牌项目。杨芊教授推动动机式访谈、团体心理辅导和积极心理学等循证技术服务基层,在浙江黄岩、安徽广德、湖北建始等地开展县域实践,通过培养本地专业骨干、建设社会心理服务体系并探索多部门协同的健康治理机制,形成“技术下沉、人才留驻、机制扎根”的心理与行为健康服务模式。